您现在的位置:

心情日记 >

小学五年级语文手抄报

小学五年级语文手抄报

  4、你从能从书中 ,不管你 。

  5.家说过:“要把 , 。”

  十、按要求写句子。

  1.你不会因为以前见过你的朋友就不愿意再见到他们了吧?

  你不会因为 ?

  2、用“津津有味”造两个意思不同的句子

  津津有味

  津津有味

  3.根据你自己读书的感受,照样子填空。

  一本你喜爱的书就是 ,也是 。

  十一、仔细推敲,选词填空。

  读书 谈书 买书 藏书 送书

  1.收入再少也要( ) 2.自己再累也要( )

  3.交情再浅也要( ) 4.住处再挤也要( )

  5.工作再忙也要( )

  跳读 朗读 通读 默读 略读 精读

  1.不出声地读( ) 2.简单粗略地读( )

安康癫痫病的医院有什么

  3.精心细致地读( ) 4.有所取舍地读( )

  5.从头到尾阅读全文或全书( ) 6.清晰响亮地把文章念出来( )

  十二、读片段,完成练习。

  (一)《窃读记》(节选)

  急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着,我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!

  我害怕被书店的老板发现。每当我觉得当时的环境不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,走进另一家,有时,一本书要到几家才能读完。

  我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意,进来看书的人虽然多,俚像我这样常常光顾而不买书的,恐怕没有,因此我要把自己隐藏起来,人时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我就越高兴,因为那时我便会有充足的理由在书店待下去,就像屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要皱起眉头,不时望着街心好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我心里却高兴地咕着:“大些,再大些!”

  1,联系上下文写出下列词语的意思。

  A 贪婪—— B 适宜——

  2.找出一句最癫痫病的原因是什么能体现我复杂心理的句子,打上“ ”。

  我“惧怕”是因为

  我“快乐”是因为

  3、“窃读”中的“窃”的意思是( )。

  A偷;B偷东西的人;C偷偷地,暗中

  4、读了上文,你认识了一个怎样的小姑娘?

  (二)《走遍天下书为侣》节选

  所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会思考,中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。

  一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

  1.写出下列词语的近义词。

  (1)欣赏( ) (2)忽略( ) (3)思考( )

  2.用上“首先……然后……最后……”写一段话。

怎样判断是良性癫>   3.作者“一遍又一遍地读那本书”的`方法是什么?他的读书方法对你有什么启示?

  十三、课外阅读,完成练习。

  “煮书”

  爷爷的书房里摆着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么能煮呢?

  一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品味,我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏了吗?”

  爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既然是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了吃下去才好消化吸收呀。”

  爷爷看着我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人吧?他小时候读书,反复诵读品味,非把书读透不可。其实,这就是‘煮书’。所以,他做起诗来就感到得心应手了。他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把语文学好。”

  “爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”

  “你可以从‘煮’语文书入手嘛,语文课文都是范文,每天清晨起来,放生读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去,你不仅能体会文章的感情,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了,今后说话和儿童癫痫需要终身服药吗写文章,还会犯愁吗?”

  爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!

  1.用横线从短文中划出使我感到奇怪的问题。

  2.开始“我”认为“煮书”是指

  爷爷说的“煮书”是指

  “煮书”的好处是

  3.你怎么理解“读书破万卷,下笔如有神”的?

  十四、先填充名句,再背诵下来。 会背后家长签字

  面包 源泉 营养品 阶梯 药

  1.莎士比亚说:“书是全世界的( )” 2.高尔基说:“书是人类进步的( )”

  3.刘向说:“书犹( )也,善读可以医愚。”

  4.高尔基说:“爱书吧,它是知识的( )”

  5.高尔基说:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在( )上。”

【小学五年级语文手抄报】相关文章:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

© wx.smvno.com  童话故事网    版权所有  京ICP备12007688号